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第八小学创建“绿色学校”申报表

2013年01月24日 20:02:23 来源:九州最新公告 访问量:402

忻州市创建“绿色学校”申报表

单位全称(章)      原平市第八小学

单位性质

公办

从事行业

教育

申报项目

绿色学校

通讯地址

原平市平安东大街轩煤吉祥花园小区

邮编

法人代表

王怀礼

性别

职务

校长

办公电话

8268106

移动通讯

139****2998

联系人

王维亮

性别

职务

副校长

办公电话

8268106

移动通讯

139****3873

电子信箱

1006855****@qq.com

一、学校基本情况

    原平市第八小学坐落于原平市平安东大街轩煤吉祥花园小区中心。学校占地面积10464m2,建筑面积4080.2m2,建有四层标准化教学楼一栋,标准教学班12个,标准塑胶篮球场一个,并有一条占地720m隔离绿化带斜贯校园中央,现有教职工35名,学生550名。

2011年秋季,轩岗煤电公司棚户区第一批搬迁户入住吉祥花园小区,为解决首批员工住户子弟的入学就读,经市教育局批准注册,吉祥花园小学于20119月份建成并投入使用,并正式命名为“原平市第八小学”,初始设计为公办双轨全日制完全小学。

建校伊始,新组建的学校领导班子带领全校教职工本着“高起点办学、高质量育人的办学理念,艰苦实干,从严治校,狠抓软硬件建设,积极推进学生行为习惯养成教育,努力提升校园文化品位,确立了“建设有书香的校园,塑造有爱心的教师,培养有特长的学生,兴办有特色的学校”的整体工作思路,

整个校园布局合理,绿树成荫,充满诗情画意,既体现浓郁的诗文诵读特色的文化氛围,有突出科技教育的特色。学校在绿化上凸显和谐,达到无声的教育目的。

    二、创建过程和成果

  (一)健全组织,建章立制,统一思想,真正形成创建工作网络。 

在创建工作过程中,成立绿色学校创建工作领导小组,明确了由一把手亲自抓、负总责,教务处、政教处、总务处和教科室等各部门相互配合、齐抓共管;我校还注重这方面的建章立制工作,不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则。

  (二)以校本培训为基本途径,大力加强师资队伍建设。 

以校本培训为基本途径,着力打造一支热爱环境教育事业、观念领先、业务精湛的教师队伍。几年来,我校一方面采取“走出去、请进来”的方式,组织教师赴外地参观、学习借鉴先进学校的成功经验,聘请环保领域的专家来校举办各种形式的讲座;另一方面引领广大教师依托国际互联网和校园网等现代媒体,享有丰富的环境教育资源。

  (三)认真贯彻新课程改革精神,全力抓好学生的环境教育。 

1、整合课程资源,牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。 

依照新课程标准的要求,我校把环境教育渗透进语文、科学、社会、思想品德等学科教学的全过程,充分挖掘教材中的环境教育因素。教师能针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划,将环境教育体现在教案设计和实际操作中,学生在课堂中了解了环境保护的重要意义,掌握了环境方面的知识和技能,对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解,获得了一定的情感体验。 

2、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。 

我校坚持创新活动形式,拓宽活动领域,开展丰富多彩的环境教育系列活动,为学生搭建广阔的实践平台,使环境知识与环保行为有机结合起来。 一是开展主题班(队)会、环保知识竞赛、以环保为题材的书画、征文以及小制作展览活动。学校经常性地举行“珍爱生命,关爱家园”、“保护环境,从我做起”等主题班(队)会极大地激发了同学们热爱大自然的情怀;二是抓住植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。三是利用校园宣传媒体,营造浓郁的环境教育氛围。板报橱窗开设环境教育专栏,并定期更换内容;学生在潜移默化间思想情操受到了陶冶。四是将“环保假日小队”活动引向深入。假日小队的足迹遍布小区驻地街道、中心广场。他们拣拾垃圾,清除“白色污染”、非法小广告,赢得了广泛的社会赞誉。五是将环境教育纳入校本教研和科研的范畴,提升到科学的层面。进行了《走进小区的环境教育》专题实践活动,总结和提炼出了一整套较为科学完善的教育策略。 

(四)加强环境建设,重视环境育人的巨大作用。 

我校多方筹措资金,不断加大投入,逐步地改造校园,真正实现了硬化、亮化、绿化和美化。一年来,在小区物业处的配合下,绿化了隔离带,使校园绿意盎然,投资180多万元建塑胶跑道,现代化运动场更为校园增添了一道亮丽的风景线。 

三、存在问题和不足

我校虽然取得了一定的成绩,但仍然存在许多不足之处,与外地先进学校相比还有差距主要表现在:1、学校整体绿化面积偏少。2、校本课程研发不够。3、各种配套设施不完善。 

“绿色学校”创建自评表

单位全称(章)          原平市第八小学

申报项目                    忻州市“绿色学校”

    环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一,环保是社会经济持续发展的重要保证。在学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建忻州市绿色学校。并参照市环保局和教育局的《忻州市创建绿色学校评估标准》的要求,结合学校实际,启动了创建绿色学校工作。 

我们学校搞环保教育,经过了一年的辛勤工作,取得了一些显著的成效,回顾一下我校的环保教育,从一开始倡导爱我小区、美化小区开始,走过了让我搞我要搞的历程,这说明我们的环保意识增强了,环保行动自觉了,环保志愿者越来越多了。这是我校建校一年来搞环保教育最大的收获。现就我们创建绿色小学所做的主要工作回顾如下: 
   一、健全组织,建章立制,统一思想,真正形成创建工作网络。
    我校始建于20119,目前学校占地面积10464M2,建筑面积4080.2M2,现共有12个教学班,35名教职员工,550多名在校生。在办学历程中,我校以原平丰厚的文化底蕴为基础,认真贯彻党的教育方针,坚持以德立校、以科兴校、依法治校的方略,全面实施素质教育,大力推进新课程改革,逐渐形成了鲜明的自主、快乐、和谐、发展的育人理念,并以此作为指导,创造性地开展教育教学实践,取得显著的办学成果。 
  在创建工作过程中我们首先成立绿色学校创建工作领导小组,明确了由一把手亲自抓、负总责,建立了由学校领导、教师、学生组成的专门环境教育领导小组,在环境教育方面保证人力、物力和资金投入。我校还注重这方面的建章立制工作,不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则,逐渐形成了全员参与、群策群力共创绿色学校的机制;我校不仅将其纳入学校工作要点之中,还研究制定专项工作计划和实施方案;领导班子把该项工作提上重要议事日程,专门召开会议,谋划部署有关工作。经过不懈努力,我校全体员工切实提高了认识,统一了思想,进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感。

我校每学期对环保教育都要做计划安排,开展各类活动,例如开学第一周向学生提出环保的行为规范要求是五不、五要
  1、不把白色污染带进校园,要随手拾起废纸果皮。 
  2、不乱扔废弃物,要自觉实行垃圾分类投放。 
  3、不随地吐痰,要主动打扫卫生。 
  4、不在楼内游戏打闹,要节约水电。 
  5、不弄脏、损坏墙面,要爱护花草和环保设施。 
  我们还把环保教育渗透在各科教学中,把环保教育课堂化,。健康教育课讲绿色食品,思品课讲节约资源,语文课教孩子写保护环境的文章,劳动课教给孩子用废旧物品作手工制作,美术课教给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感,自然、社会课也都根据教材把环保教育有机地结合起来。这样把环保教育作为素质教育的重要内容来抓,起到了事半功倍的教育效果,深受家长和教师的支持、赞同。 
    我们对学生进行环保教育主要有以下四个方面的内容: 
  1、节约能源教育,让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张,就是保护环境。   2、变废为宝重复使用,自觉实行垃圾分类袋装可减少垃圾量,并把可回收垃圾分类投放。 
  3、吃东西要选择绿色食品,这样有利于健康。 
  4、爱护动植物,这是保护环境生态平衡的重要内容。 
    围绕这四个方面各科教师都可以在自己的课堂中向学生进行有效的环保教育,增强大家的环保意识。自觉按照环保的要求规范自己的行动,做一个文明的现代人。 
    五、在环保教育中注意了二个结合。 
  1、学生的环保教育和家长的环保教育相结合。 
  学生还是未成年人,他们的许多行为都要受到家长的影响,学生又是家里的宝贝,他们的热情和行动也会感染家长。我们提出一个环保口号就是大手拉小手,大家搞环保利用校讯通不失时机地向他们介绍垃圾分类回收的好处,告诉这些农村的家长们如何自觉维护环境卫生。从小事做起,从用布袋子、菜篮子买菜开始,让我们生存的环境更洁净,更有生命力。 
  2、学校的环保教育与社会实践相结合。 
  学生参加社会实践活动是培养他们创新精神和实践能力的重要方法。我校开展了少先队假日小队活动,组织多个环保小队,走向社会,深入群众积极参加各种环保宣传活动。我们还在居民区捡拾白色垃圾,学生学环保,写环保,讲环保,干环保,做环保志愿者,体现了人人参与,人人分享,人人受教育,人人拥有健康的环保宗旨。为 了让学校的绿色村委更多,绿色小卫士更多,让社会上自觉参与环保活动的人更多,我们今后要把环境建设和环保教育,搞得更好、更有实效、更有特色。 

    二、将环境教育渗透于教育教学中,全力抓好学生的环境教育。 

    1、整合课程资源,牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。 

    我校把环境教育渗透进语文、科学、社会、思想品德等学科教学的全过程,充分挖掘教材中的环境教育因素。教师要针对教材内容和学生年龄特点将环境教育体现在教案设计和实际操作中,学生在课堂中了解了环境保护的重要意义,掌握了环境方面的知识和技能,对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解,获得了一定的情感体验。 

    2、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。 

   实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式,拓宽活动领域,开展丰富多彩的环境教育系列活动,为学生搭建广阔的实践平台,使环境知识与环保行为有机结合起来。一是开展主题班(队)会、环保知识竞赛、以环保为题材的征文以及小制作展览活动。学校经常性地举行“珍爱生命,关爱家园”、“保护环境,从我做起”等主题教育活动;尤其是学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品,既培养了环保意识,又锻炼了动手和创新能力。二是抓住植树节、爱鸟周、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。例如,每年节水宣传日,我校都制作展板,发放宣传资料。在世界地球日和世界环境日到来之时,进行爱绿、护绿,捡拾白色垃圾保护环境活动。三是利用校园宣传媒体,营造浓郁的环境教育氛围。少先队利用宣传橱窗、板报等进行系列宣传活动。征集创建绿色学校,美化校园环境方案,增强师生的参与意识,达到在活动中进行宣传的目的。通过闭路电视观看关于地球环境的光盘,使师生了解世界和中国的环境现状,唤起师生保护环境爱护环境的意识。学校还充分利用可利用的墙面宣传绿色知识,创设绿色教育氛围。四是开展文明班级、“环保小卫士”评比。我校一直大力倡导“管好自己,不乱扔废弃物”,号召学生养成良好的卫生习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理,我们采取班级小监督员上岗值勤,对学生的行为起到了示范、督促的作用,并将每班学生的卫生情况纳入班级量化考核,作为优秀班集体评选的重要参考依据;学校还与社区合作,开展评选“五小公民”活动。五是将“环保小队”活动引向深入。我们坚信,将环保教育带进家庭,辐射社区,才是绿色学校创建工作的根本意义所在,于是我校把“环保假日小队”活动作为创建工作的一个切入点。结合与沿湖社区的文明共建活动,拣拾垃圾,清除“白色污染”、非法小广告,赢得了社区居民的称赞,为维护县城形象贡献了自己的力量。六是深入、持久地开展“手拉手,地球村”回收活动。我们曾在学校专门设置垃圾分类回收箱,大队动员学生回收垃圾,分类处理,并有专门老师负责收集。 

    三、加强环境建设,重视环境育人的巨大作用。 

    我校多方筹措资金,不断加大投入,逐步地改造校园,真正实现了硬化、亮化、绿化和美化。学校利用一切可以利用的场地,进行绿化美化,努力建设一个三季有花,四季常绿的绿色校园。按照计划,我们对学校花坛进行了统一规划,使学校的隔离带花坛力求整齐、美观。同时,我们对各个教室放置盆花的质量进行了统一要求,作为班级文化建设的一个项目,老师和同学们积极行动起来,载种了100盆花放在各个教室的窗台上,教室环境显得更加清新、自然。特别是投资上万元制作的大型壁画,更为校园增添了一道亮丽的风景线。 

     在环境卫生方面,学校严格执行《学校卫生工作条例》,教室、洗手间和办公室等场所定期消毒;学校为各个班级划分卫生担当区,落实责任制,每天由指定班级学生打扫,部分区域则由专人负责清扫,学校定期检查,成绩纳入学期末班级量化评比中。校园各处做到“五无”,即地上无痰渍纸屑、墙壁无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角,为师生创设了良好的学习、工作和生活的空间。如今,我校校容整洁,秩序井然,给来校的客人们留下了美好深刻的印象。 

    四、加大管理力度,杜绝和减少浪费,努力建设节约型校园。 

    本着可持续发展的思想,我校对设施、设备、财物在内的各种资源,统筹使用,合理配置,规范管理,厉行节约,重复利用。在日常的学习生活中,师生不浪费一张纸、一度电、一滴水已经蔚然成风,节约光荣、浪费可耻成为广大同学的共识。 

    五、打造浓郁的校园文化,提升学校的文化品位。 

    我们并没有仅仅停留在环境教育的层面上,而是继续丰富绿色的内涵,上升到人文、文化的高度去理解和审视绿色学校的创建工作。,“绿色”象征了自然、和谐、人文和民主。基于这种理念,我们又在上述工作的基础上,打造浓郁的校园文化。 

1围绕绿色学校的创建工作,积极开展内容丰富、形式多样的教育活动。

    2倡导“书香校园”,创建学习型组织,师生将读书、学习视为一种可持续发展的基本方式,自觉地浸润在书香氛围和快乐体验当中。 

    3营造宽松、愉悦的人际环境和心理环境,一是构建平等、和谐、民主的新型师生关系,二是推行人文化管理,体现在关心教工生活,为教师创造性工作营造自主的空间等等,校园处处洋溢浓浓的人文关怀。 

     经过坚持不懈的努力,我校绿色学校的创建活动取得的成绩有目共睹:美化、亮化、绿化、净化的校园已经初见端倪;师生的环保意识和环境素养明显增强。学校的创建活动还有力地推动了学校其它各项工作的开展。近几年,我校在改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教改科研等方面成绩显著,受到上级领导和社会各界的一致好评,这与绿色学校创建的作用密不可分,息息相关。 

     总之,我校将以此次绿色学校验收工作为契机,继续巩固已有的成果,不断吸收先进经验,建设真正意义上的绿色生态学校,进一步提高教育质量和办学效益

                                                   

                                                原平市第八小学

                                                   2012.9.17

编辑:王维亮
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