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原平市第八小学森林防火宣传教育实施方案

2014年05月09日 07:06:18 访问量:247

原平市第八小学森林防火宣传教育实施方案

    为了进一步加强本校森林防火宣传教育,增强师生的森林防火意识,做好森林火灾的预防工作,根据忻州市教育局做好中小学生森林防火安全教育工作紧急通知》(忻林发[2014]21号)要求,特制定本校森林防火宣传教育实施方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》等法律、法规为依据,认真贯彻落实“隐患险于明火,防范胜于救火,责任重于泰山”的工作原则,坚持“预防为主,坚决消除火灾隐患”的工作方针,落实责任,全体动员,切实搞好小学生森林防火宣传教育,努力把森林火灾消灭在萌芽状态

二、活动目的

小学生天真烂漫可塑性大喜欢到野外游玩是森林防火工作中不可忽视的一个方面他们中即蕴藏着大量可调动利用的积极因素又潜伏着不可忽视的火灾隐患。开展森林防火教育活动把学生的森林防火热情激发出来增强小学生的防火公众意识和自防自救能力把他们转变成护林防火宣传的义务载体扩大宣传工作的辐射效果最大范围的消除宣传死角。

、加强领导,落实责任。

为了加强对此项工作的领导,特成立如下领导小组:

长:王怀礼

副 组 长:张美平  王维亮  张俊宽

员:学校中层领导及各班班主任

领导小组下设办公室,王维亮兼任办公室主任,负责学校资料收集及整理归档等工作。

、时间安排和活动对象

此活动在每年森林防火期内开展每年学校要将森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓并纳入对学生思想道德教育、素质教育范畴让广大学生牢固树立“爱护森林资源严禁玩火弄火”的防火意识。

、宣传内容

(一)大力宣传《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》以及相关实施办法等森林防火法律、法规,及时、准确宣传省、市、区政府关于进一步加强森林防火工作的文件精神,及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见。

(二)开展以“严防森林火灾,创建平安校园”为主题的宣传活动,力争把“多一份教育就少一点火灾”的理念普及到每位教教师、每个学生及其家庭。

(三)以法律意识强、语言简短、通俗易懂的语句制作永久性、半永久性、临时性宣传标语;切实抓好森林火灾隐患较大时段的宣传教育活动。

(四)通过校讯通向每个学生发放《致学生家长的森林防火公开信》,印发《森林防火知识问答》,组织师生观看有关森林防火知识光盘,达到警示教育宣传的目的。

(五)完善学校突发火灾应急处置预案,搞好学生自救疏散演习,进行各种森林防火知识培训、兼职扑火队伍培训。

、活动方案

1、结合实际,成立专门的领导机构,制定完善学校森林防火宣传教育方案和应急处置预案,建立健全相关责任制度并层层分解到人。做好学校火灾隐患大排查工作等。

2、各班上一堂森林防火专题班会课出一期有关森林防火方面的板报、3——5年级写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文悬挂一条有关森林防火的标语。 充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。

3、春季来临要教育学生不玩火严禁携带火种进入山区、林区严禁焚烧地堰、枯草消除火险隐患防患于未然。同时要进一步加强对小学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会增强全社会的防火意识提高每个人的防火自救能力不准组织女教师和学生上山救火确保安全工作万无一失。

4、充分发挥学校宣传栏、校讯通、校园网络等宣传阵地的作用,调动学校师生的积极性,每个学期组织一次防火技能培训和自救疏散演练,增强师生的消防安全意识。组织开展森林防火知识竞赛、观看森林防火宣传教育片、争当森林防火义务宣传员和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活动,扩大森林防火宣传教育面。

、工作要求

(一)认清形势,加强领导把森林防火工作列为一项重要任务来抓,做到思想认识到位,组织领导到位,分解职责到位,监督管理到位,确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。

(二)落实排查,加强管理。贯彻落实各级消防安全工作会议精神,定期组织开展校园消防安全隐患大排查,对排查中发现的安全隐患要及时予以整改,一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施,确保不发生消防安全事故。

(三)加强配合,确保效果。与林业部门协调配合,共同做好学生森林防火宣传教育工作,使学生充分认识到森林火灾的危害性,预防森林火灾的重要性,增强“保卫绿色,热爱自然”的意识,自觉做到不在林区和野外玩火,不违规用火,保护森林资源安全。

(四)建立防火报告制度。加强校园值班工作,严格落实24小时值班制和领导带班制,值班人员要加强学习,熟悉具体工作业务,确保不脱岗、不漏岗,严防校园火灾事故的发生。一旦发生火情,及时按规定如实上报,不得隐瞒不报或迟报、漏报;对因迟报、瞒报而造成重大损失的,要坚决追究相关责任人的责任。 

原平市第八小学

2014.4.3

编辑:王维亮
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